RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan : SDLB - C
Kelas / Semester : V / I
T e m a : HEWAN DAN TUMBUHAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA,
Alokasi Waktu : 10 Oktober s/d 29 November 2011
BAHASA INDONESIA
SK : 3. Menelaah Teks Percakapan
KD : 3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Indikator :
• Dapat Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
( mandiri dan kreatif )
Tujuan Pembelajaran :
· Mampu membaca dengan lafal yang jelas
· Mampu membaca dengan intonasi yang tepat
Perilaku berkarakter
· Menumbuhkan rasa kemandirian
· Menumbuhkan kreatifitas siswa
· Gemar membaca
· Menumbuhkan rasa kasih sayang terhadap hewan peliharaan
Materi Pokok : Membaca teks percakapan
Metode Pembelajaran : Demontrasi, Latihan, Drill dan Tugas.
Model Pembelajaran : Pembelajaran langsung
Media Pembelajaran : Gambar ayam, itik dan burung
Sumber Belajar : Kurikulum SDLB Tuna grahita Ringan
Buku tematik diri sendiri kelas 2 dan 3 SD
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan | Nilai Karakter | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Kegiatan Awal :
· Berdoa bersama · Mengkomunikasikan kepada siswa tentang materi yang akan diajarakan Perhatikan gambar dibawah ini. 2. Kegiatan Inti • Guru mengajak siswa untuk memperhatikan teks bacaan pamanku peternak unggas • Guru mengajak siswa untuk membaca teks bacaan pamanku peternak unggas, Dengan lafal dan intonasi yang tepat. Bacalah teks percakapan dibawah ini ! Pamanku Peternak Unggas Pamanku bernama Paman Tono, ia tinggal di desa Sukamaju Di daerah Bogor Jawa Barat. Pamanku seorang peternak unggas, bermacam-macam Unggas yang dipeliharanya, ada ayam, itik dan burung puyuh. Jumlah ayam pamanku ada 15 ekor, itiknya 20 ekor dan Burung puyuhnya ada 35 ekor. Setiap hari ayam itu bertelur rata-rata 10 butir, itiknya bertelur Sebanyak 15 butir dan burung puyuhnya bertelur 27 butir. Tiap hari telur-telur itu dijual paman ke pasar. Paman sangat senang dengan usaha ternaknya. • Guru mengajak berdiskusi kepada siswa tentang : 1. judul bacaan diatas 2. nama tokoh dalam teks bacaan 3. nama unggas yang dipelihara paman ! 4. jumlah ayam peliharaan paman 5. jumlah itik yang dipelihara paman 6. desa tempat paman tinggal 7. Telur yang dihasilkan unggas paman paling sedikit 8. Kemana telur itu dijual paman Kemudian guru mengajak siswa berkolaborasi dan elaborasi untuk mengisi table dibawah ini dengan tanda (√ )
3. Kegiatan Akhir 1. Guru bersama-sama siswa merangkum materi yang baru saja diajarkan 2. Guru memberikan reward kepada siswa yang telah menjawab pertanyaan dengan baik dan benar 3. Guru memberikan postest § Apa nama desa tempat tinggal paman § Apa nama unggas yang dipelihara paman ? § Berapa jumlah telur itik paman 4. Guru memberikan tugas pekerjaan rumah kepada siswa. EVALUASI Jawablah pertanyaan dibawah ini ! 1. Apa judul bacaan diatas ? ……………………………………………… 2. Siapa nama pamanku ? ………………………………………………… 3. Apa nama desa tempat tinggal paman ? 4. Termasuk propinsi mana tempat tinggal paman ? ……………….. 5. Berapa jumlah itik yang dipelihara paman ? ……………………. 6. Apa nama unggas yang dipelihara paman ? ……………… 7. Jumlah telur apa yang diperoleh paman sedikit ? ……………… 8. Berapa jumlah telur itik paman ? …………………………………….. 9. Berapa jumlah telur burung puyuh paman ? …………………….. 10. Kemana telur itu dijual paman ? …………………………………….. Sebutkan dan tulislah apa nama hewan dibawah ini ! 1. ……………………………. 2. ……………………… 3. …………………… 4. ……………….. | religius disiplin gemar membaca mandiri. kreatif peduli lingkungan |
LEMBAR KERJA SISWA
Berilah tanda (√ ) bila pernyataan kamu anggap benar.
NO | H e w a n | dipelihara | Tidak dipelihara | Keterangan |
1 | | ……….. | …………. | |
2 | | ……….. | ………… | |
3 | | ……….. | ………… | |
4 | | ………. | ………. | |
5 | | ……… | ……….. | |
6 | | ……… | ……… | |
7 | | ……… | ……… | |
8 | | ……… | ……… | |
9 | | ……… | ……… | |
10 | | ……… | ……… | |
Tugas : Menggerakan anggota tubuh mengikuti ayam berjalan dan
burung terbang.
N a m a : ..........................................
Analisis Tugas
No | Aspek yang dianalisis | Kemampuan | keterangan | |
Mampu | Tidak mampu | |||
1. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang dengan benar sesuai hitungan | | | |
2. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang dengan berjalan seperti ayam | | | |
3. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang dengan berjalan seperti ayam serta mengikuti suara ayam berkokok | | | |
4. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan kesamping dengan berjalan seperti burung akan terbang | | | |
5. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang sambil mematuk-matuk makanan seperti burung | | | |
6. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang dengan berjalan seperti ayam serta mengikuti suara ayam berkokok | | | |
7. | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang dengan berjalan seperti ayam serta mengikuti suara ayam berkotek | | | |
8 | Anak dapat menganggukan kepala kedepan dan belakang dengan berjalan seperti burung serta mengikuti suara burung perkutut | | | |
9. | Anak tidak dapat menggelengkan kepala ke- kiri dan tidak dapat menggelengkan kepala kekanan dengan benar sesuai hitungan | | | |
Analisis Tugas
Mendengarkan cerita yang dibacakan guru dan menceritakan kembali apa yang di dengar
Nama : ………………………...
No | Aspek yang dianalisis | Kemampuan | Keterangan | |
Mampu | Tidak mampu | |||
1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | Memperhatikan secara penuh (penuh perhatian). Memperhatikan cerita s/d 75% Memperhatikan cerita s/d 50% Memperhatikan cerita s/d 25% Me.nceritakan dengan suara jelas dan runtut. Menceritakan dengan kalimat yang tepat Isi cerita lengkap Menceritakan hanya garis besarnya saja dengan kalimat yang baik Menceritakan hanya sebagian kecil dari isi cerita | | | |
Menjawab pertanyaan cerita yang ada pada gambar !
No | Aspek yang Dianalisis | Kemampuan | Keterangan | |
Mampu | Tidak mampu | |||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | Menjawab benar 9. Menjawab benar 6 – 9. Menjawab benar 4 – 5. Menjawab benar 2 – 3 Menjawab benar kurang dari 2 Menjawab dengan suara yang jelas Menjawab dengan suara tidak jelas | | | |