Petualangan

Petualangan
Pancuran 7 Baturraden PWT

Foto diri

Foto diri

Jumat, 23 Desember 2011

Contoh RPP Berkarakter

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan            : SDLB -  C
Kelas / Semester               :  V / I
T e m a                            :  HEWAN DAN TUMBUHAN
Mata Pelajaran                  :   Bahasa Indonesia, IPA,
Alokasi Waktu                   :  10 Oktober s/d  29 November 2011

BAHASA INDONESIA    
SK                 :  3.    Menelaah Teks Percakapan
  KD                :  3.1  Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

   Indikator    :  
      Dapat  Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
                                ( mandiri dan kreatif )
Tujuan Pembelajaran :
·         Mampu membaca dengan lafal  yang jelas
·         Mampu membaca dengan  intonasi yang tepat
       Perilaku berkarakter
·         Menumbuhkan rasa kemandirian
·         Menumbuhkan kreatifitas siswa
·         Gemar membaca
·         Menumbuhkan rasa kasih sayang terhadap hewan peliharaan

  Materi Pokok                :  Membaca teks percakapan
  Metode Pembelajaran          :  Demontrasi, Latihan, Drill dan Tugas.
  Model Pembelajaran    :  Pembelajaran langsung
  Media Pembelajaran    :  Gambar ayam, itik dan burung
  Sumber  Belajar            :  Kurikulum SDLB Tuna grahita Ringan
                                           Buku tematik diri sendiri kelas   2 dan 3  SD

Langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan

Nilai Karakter
1. Kegiatan Awal :
  • Mengkondisikan siswa untuk siap belajar
·          Berdoa bersama
·          Mengkomunikasikan  kepada siswa tentang materi yang akan diajarakan
Perhatikan  gambar dibawah ini.


 



                                 

                                                                                             










ayam

 

















 
  2. Kegiatan Inti
    Guru mengajak siswa untuk memperhatikan teks bacaan pamanku
      peternak unggas
      Guru mengajak siswa untuk membaca teks bacaan pamanku
        peternak unggas, Dengan lafal dan intonasi yang tepat.
         Bacalah teks percakapan dibawah ini !


                         Pamanku  Peternak  Unggas

           Pamanku bernama Paman Tono, ia tinggal di desa Sukamaju
Di daerah Bogor  Jawa Barat.
Pamanku seorang peternak unggas, bermacam-macam
Unggas yang dipeliharanya, ada ayam, itik dan burung puyuh.
Jumlah ayam pamanku ada 15 ekor, itiknya 20 ekor dan
Burung puyuhnya ada 35 ekor.
Setiap hari ayam itu bertelur rata-rata  10 butir, itiknya  bertelur
Sebanyak 15 butir dan burung puyuhnya bertelur 27 butir.
Tiap hari telur-telur itu dijual paman ke pasar.
Paman sangat senang dengan usaha ternaknya.

Guru mengajak berdiskusi kepada siswa tentang :
   
1.    judul bacaan diatas
2.    nama tokoh dalam teks bacaan
3.    nama unggas yang dipelihara paman  !
4.    jumlah ayam peliharaan paman 
5.     jumlah itik yang dipelihara paman 
6.    desa tempat paman tinggal
7.    Telur yang dihasilkan unggas paman  paling  sedikit 
8.    Kemana telur itu dijual paman 



 Kemudian guru mengajak siswa berkolaborasi  dan elaborasi untuk mengisi table dibawah  ini  dengan tanda  (√ )
NO
H  e  w  a  n
Bertelur
Tidak  bertelur

Keterangan


  1

ayam


………..

………….


  2



………..

…………


  3


………..

…………


  4


……….

……….


  5



………

………..


  6



……….

…………


  7


……….

………..


 3.  Kegiatan Akhir 

1.   Guru bersama-sama siswa merangkum materi yang baru saja diajarkan
2.   Guru memberikan reward kepada siswa yang telah menjawab pertanyaan  dengan baik dan benar
3.   Guru memberikan postest
§  Apa nama desa tempat tinggal paman 
§   Apa nama unggas yang dipelihara paman  ? 
§  Berapa jumlah telur itik paman 


4.    Guru memberikan tugas pekerjaan rumah kepada siswa.
























   EVALUASI

          Jawablah pertanyaan dibawah ini !
          1.  Apa judul bacaan diatas  ?   ………………………………………………
          2.  Siapa nama pamanku  ?    …………………………………………………
          3.  Apa nama desa tempat tinggal paman  ?
          4.  Termasuk propinsi mana tempat tinggal paman ? ………………..
          5.  Berapa jumlah itik yang dipelihara paman  ?   …………………….
          6.  Apa nama unggas yang dipelihara paman  ?  ………………
          7.  Jumlah telur apa yang diperoleh paman sedikit  ?  ………………
          8.  Berapa jumlah telur itik paman  ?  ……………………………………..
          9.  Berapa jumlah telur burung puyuh paman  ?  ……………………..
         10.  Kemana telur itu dijual paman  ?  ……………………………………..


























    Sebutkan  dan tulislah apa nama hewan dibawah ini  !



ayam
 


      1.                         …………………………….




   
     2.                                 ………………………


                                                                                 



 

     3.
                                          ……………………                          

                                                                                     


 


     4.                                ………………..





religius
disiplin

























gemar membaca
mandiri.
kreatif
peduli lingkungan













                              LEMBAR KERJA SISWA

               Berilah  tanda  (√ ) bila pernyataan kamu anggap benar.

NO
    H  e  w  a  n
  dipelihara
 Tidak  dipelihara
 Keterangan

  1

ayam ayam


………..

………….


  2



………..

…………


  3



………..

…………


  4


……….

……….


  5



………

………..


  6



………

………


  7




………

………


  8




………

………


  9



………

………


 10




………

………









Tugas :  Menggerakan anggota tubuh mengikuti ayam berjalan dan
               burung terbang.
                                   N  a  m  a  :  ..........................................
                             Analisis Tugas

No
Aspek yang dianalisis
Kemampuan

keterangan
Mampu
 Tidak mampu
1.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang dengan benar sesuai hitungan




2.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang dengan berjalan seperti ayam




3.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang dengan berjalan seperti ayam
serta mengikuti suara ayam berkokok




4.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan kesamping dengan berjalan seperti burung akan terbang




5.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang sambil mematuk-matuk makanan seperti burung




6.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang dengan berjalan seperti ayam
serta mengikuti suara ayam berkokok




7.

Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang dengan berjalan seperti ayam
serta mengikuti suara ayam berkotek




8


Anak dapat menganggukan kepala kedepan
dan belakang dengan berjalan seperti burung
serta mengikuti suara burung perkutut




9.

Anak tidak dapat menggelengkan kepala ke-
kiri dan tidak dapat menggelengkan kepala
kekanan dengan benar sesuai hitungan




         






                                         Analisis Tugas

Mendengarkan cerita yang dibacakan guru dan menceritakan kembali apa yang di dengar
                                     Nama :  ………………………...
No
Aspek yang dianalisis
Kemampuan
Keterangan
Mampu
Tidak mampu
1

2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.

9.


Memperhatikan secara penuh (penuh perhatian).
Memperhatikan cerita s/d 75%
Memperhatikan cerita s/d 50%
Memperhatikan cerita s/d 25%
Me.nceritakan dengan suara jelas dan runtut.
Menceritakan dengan kalimat yang tepat
Isi cerita lengkap
Menceritakan hanya garis besarnya saja
dengan kalimat yang baik
Menceritakan hanya sebagian kecil dari isi cerita







Menjawab pertanyaan cerita yang ada pada gambar !

No
Aspek yang Dianalisis
Kemampuan
Keterangan
Mampu

Tidak mampu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Menjawab benar 9.
Menjawab benar 6 – 9.
Menjawab benar 4 – 5.
Menjawab benar 2 – 3
Menjawab benar kurang dari 2
Menjawab dengan suara yang jelas
Menjawab dengan suara tidak jelas